Bei der 3. Auflage dieses Arbeitshefts standen folgende Gesichtspunkte im Vordergrund: Historische und gegenwartssprachliche Teile sollten st rker getrennt, der historische Aspekt insgesamt zur ckgenommen werden. Dennoch sollte dargestellt werden, da sich Sprache st ndig ver ndert, aber das l t sich auch an gegenwartssprachlichem Material demonstrieren. Die Theoriedebatten der 70er und 80er Jahre sind heute nicht mehr aktuell, das Interesse an der Theorie der Wortbildung ist berwiegend der auf deskriptiv-funktionaler Basis arbeitenden Wortbildungspraxis gewichen. Vieles, was noch 1986 zur Theorie der Wortbildung gesagt werden mu te, konnte jetzt wegfallen. Dar ber hinaus wurde der exemplarische Charakter der Einf hrung verdeutlicht. Aus diesem Grund wurden die zentralen Wortbildungstypen "Komposition" und "Derivation" nur noch an den f r sie besonders typischen Hauptwortarten exemplifiziert, der Typ der Komposition am Substantiv, der Typ der Derivation am Adjektiv. An der Wortbildung des Verbs haben dagegen beide Typen gleicherma en Anteil. Den Abschlu des Hefts bilden textbezogene und psycholinguistische Fragestellungen und ein Ausblick auf k nftig interessante Bereiche wie die Wortbildung in der elektronischen Kommunikation. Damit zeichnet das Heft den Gang der sprachwissenschaftlichen Forschung der letzten f nfzig Jahre nach, von der historischen Sprachwissenschaft (Henzen) ber den klassischen, morphologiezentrierten Strukturalismus (Fleischer), ber syntax- und semantikdominierte Sehweisen (Lees, K rschner) zu pragmalinguistischen, textbezogenen. | Einführung in die Wortbildungslehre des Deutschen by Bernd Naumann, Hardcover | Indigo Chapters